Kadra zarządzająca

Jerzy Gałczyński
Dyrektor zarządzający

Edyta Szczepaniak
Dyrektor dydaktyczny i nauczyciel przedszkola

Ewelina Banaszkiewicz
Zastępca dyrektora dydaktycznego i nauczyciel przedszkola prowadzący zajęcia w j. angielskim
Kadra żłobka i przedszkola

Monika Maciąg
Nauczyciel przedszkola prowadząca zajęcia w j. angielskim

Ewelina Banaszkiewicz
Nauczyciel przedszkola prowadząca zajęcia w j. angielskim

Karolina Winsztal
Nauczyciel przedszkola

Emilia Kozak
Nauczyciel przedszkola

Joanna Gryczan
Nauczyciel przedszkola

Karolina Sekuła
Nauczyciel przedszkola

Maja Mrugacz
Nauczyciel przedszkola

Aleksandra Baryła
Nauczyciel przedszkola

Magdalena Pawłowska
Nauczyciel przedszkola

Marzanna Kowalska
Pomoc nauczyciela

Marta Koziara
Opiekunka w grupie żłobkowej

Ilona Gaworska
Opiekunka w grupie żłobkowej

Klaudia Wyrazik
Opiekunka w grupie żłobkowej

Katarzyna Wiejak
Opiekunka w grupie żłobkowej

Małgorzata Wójcik
Opiekunka w grupie żłobkowej

Ilona Zyga
Pracownik obsługi

Zinaida Kovalova
Pracownik obsługi
Specjaliści
Logopeda
Rola logopedy w przedszkolu
Logopeda w przedszkolu wspiera rozwój mowy i komunikacji dzieci – umiejętności, które mają kluczowe znaczenie dla ich funkcjonowania w grupie, nauki oraz budowania relacji. Jego praca to nie tylko korygowanie wad wymowy, ale przede wszystkim kompleksowe wspieranie rozwoju językowego każdego dziecka.
Badania przesiewowe
Logopeda regularnie prowadzi diagnozę rozwoju mowy wszystkich dzieci. Dzięki badaniom przesiewowym możliwe jest wczesne wykrycie trudności oraz szybkie podjęcie odpowiednich działań wspierających.
Terapia logopedyczna
W zależności od potrzeb dzieci prowadzone są zajęcia indywidualne lub grupowe. Terapia koncentruje się na korygowaniu wad wymowy, rozwijaniu słownictwa, poprawie rozumienia mowy oraz doskonaleniu umiejętności komunikacyjnych.
Profilaktyka i stymulacja rozwoju mowy
Istotnym elementem pracy logopedy są działania profilaktyczne. Poprzez zabawy i ćwiczenia logopedyczne dzieci rozwijają sprawność aparatu artykulacyjnego, uczą się prawidłowego oddychania, a także wzmacniają kompetencje językowe w naturalny i przyjazny sposób.
Doradztwo i współpraca z rodzicami
Logopeda aktywnie współpracuje z rodzicami, przekazując wskazówki i materiały do pracy w domu. Dzięki temu terapia jest bardziej efektywna, a dziecko otrzymuje spójne wsparcie zarówno w przedszkolu, jak i w środowisku rodzinnym.
Obecność logopedy w przedszkolu to realna inwestycja w prawidłowy rozwój mowy dziecka, jego pewność siebie oraz łatwość w nawiązywaniu kontaktów z innymi.
Psycholog
Rola psychologa w przedszkolu
Psycholog w przedszkolu wspiera dzieci w ich rozwoju emocjonalnym, społecznym i poznawczym. Pomaga im lepiej rozumieć siebie i innych, radzić sobie z trudnymi emocjami oraz budować zdrowe relacje. Jego obecność zwiększa poczucie bezpieczeństwa dzieci i wspiera ich harmonijny rozwój już od najmłodszych lat.
Obserwacja i diagnoza
Psycholog prowadzi systematyczną obserwację dzieci w grupie, analizując ich zachowanie, relacje rówieśnicze oraz rozwój psychofizyczny. Ocenia również gotowość szkolną, co pozwala wcześnie zauważyć ewentualne trudności i odpowiednio zareagować.
Zajęcia terapeutyczne i edukacyjne
Prowadzi zajęcia rozwijające inteligencję emocjonalną i umiejętności społeczne, ucząc dzieci m.in. rozpoznawania emocji, współpracy czy radzenia sobie w różnych sytuacjach. Wspiera także najmłodszych w procesie adaptacji do przedszkola, pomagając im łagodnie przejść przez ten ważny etap.
Wsparcie rodziców i nauczycieli
Psycholog oferuje konsultacje dla rodziców, pomagając lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i skutecznie reagować na trudne zachowania. Współpracuje również z nauczycielami, wspierając ich w pracy wychowawczej oraz w sytuacjach wymagających szczególnego podejścia.
Interwencje wychowawcze
W sytuacjach trudnych psycholog podejmuje działania wspierające – pomaga rozwiązywać konflikty między dziećmi, pracuje z dziećmi przeżywającymi trudności emocjonalne oraz wspiera te, które potrzebują dodatkowej pomocy w funkcjonowaniu w grupie.
Dzięki pracy psychologa przedszkole staje się miejscem, w którym dzieci uczą się nie tylko wiedzy i umiejętności, ale także rozumienia emocji, budowania relacji i radzenia sobie z wyzwaniami codzienności.