Morelki

PLAN PRACY

 Plan pracy wychowawczo – dydaktycznej w czerwcu w grupie 4-latków

Tematy

Sportowe marzenia

Mamy lato!

Przygody na wsi

Wakacyjne atrakcje

 

PIOSENKA

Lato nas woła

  1. Czy wy wiecie, mamo, tato,

że zaczęło się dziś lato?

Więc spędzimy razem czas,

wiele przygód czeka nas!

 

Ref. Lato, lato nas woła,

i świeci słońce dokoła,

czeka już morze i las,

lato, lato woła nas!

 

  1. Już walizki spakowane,

buzie całe roześmiane.

Na wyprawę nadszedł czas,

wiele przygód czeka nas!

Ref. Lato, lato nas woła…

 

  1. Tata pyta: „Rety, rety,

gdzie podziały się bilety!”

W końcu w drogę ruszać czas,

wiele przygód czeka nas!

Ref. Lato, lato nas woła…

 

PIOSENKA

Down in the deep blue sea. x3

Come and take a dive with me.

 

We’ll see a swimming fish. x3

Come and take a dive with me.

 

We’ll see an octopus. x3

Come and take a dive with me.

 

We’ll see a great big whale. x3

Come and take a dive with me.

 

We’ll see a baby shark. x3

Come and take a dive with me.

We’ll see a jellyfish. x3

Come and take a dive with me.

 

We’ll see a starfish. x3

Come and take a dive with me.

 

Down in the deep blue sea. x3

Come and take a dive with me.

WIERSZE

Gdzie pojadę na wakacje? Irena Zbroszczyk

Gdzie pojadę na wakacje?

Na wakacje już jedziemy,

Miło tam spędzimy czas,

Dobrze bawić się będziemy,

Odwiedzimy morze, las.

Jaś z rodziną jedzie w góry,

Będzie wspinał się z plecakiem.

Pewnie głową dotknie chmury,

Gdy szedł będzie trudnym szlakiem.

Zosia będzie zaś nad morzem,

Zamki z piasku pobuduje.

Bawić się tam będzie dobrze,

W słonej wodzie zanurkuje.

Na Mazury, gdzie jeziora,

Staś pojedzie z rodzicami.

Pływać będą do wieczora,

Czasem jeździć rowerami.

Dużo przygód wszystkich czeka,

Pakujemy więc plecaki.

– A więc w podróż, czas ucieka!

Bardzo cieszą się dzieciaki.

 

Obszary rozwoju

Obszar fizyczny:

  • rozwijanie sprawności ruchowej podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych, w tym naśladowczych i rytmicznych
  • kształtowanie nawyków prozdrowotnych poprzez aktywność na świeżym powietrzu
  • rozwijanie motoryki małej podczas zadań manualnych, plastycznych i graficznych
  • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
  • kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała
  • rozwijanie czynności samoobsługowych związanych ze spożywaniem posiłków
  • rozwijanie percepcji dotykowej
  • rozwijanie sprawności fizycznej oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych, gimnastycznych
  • rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prostych ćwiczeń paluszkowych, prac plastycznych, technicznych
  • doskonalenie sprawności ruchowej, motoryki dużej i małej
  • kształtowanie nawyku utrzymania prawidłowej postawy ciała

Obszar społeczny:

  • wdrażanie do współdziałania z grupą podczas różnych zabaw i zadań
  • wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zajęć i zabaw
  • wzmacnianie samoświadomości
  • kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnej zabawy
  • obdarzanie uwagą osób dorosłych i rówieśników
  • współdziałanie z dziećmi w zabawie
  • wdrażanie, respektowanie oraz tworzenie zasad zabawy i współdziałania w grupie
  • wdrażanie do zgodnej współpracy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy

Obszar poznawczy:

  • rozwijanie umiejętności matematycznych
  • rozwijanie logicznego myślenia
  • rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania utworów literackich
  • rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych
  • poszerzanie wiadomości nt. dyscyplin sportowych
  • utrwalenie wyglądu i nazw figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt
  • rozwijanie percepcji wzrokowej
  • doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według określonego kryterium
  • doskonalenie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze
  • rozwijanie logicznego myślenia przez rozwiązywanie zagadek
  • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
  • wdrażanie do prowadzenia obserwacji przyrodniczych
  • doskonalenie orientacji w przestrzeni
  • wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt zamieszkujących gospodarstwo wiejskie
  • poznanie produktów pochodzenia zwierzęcego oraz ich wartości
  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
  • rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała oraz orientacji przestrzennej
  • poznanie podstawowych czynności, jakie wykonuje rolnik
  • doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie
  • rozwijanie swobodnej ekspresji słownej i wyobraźni podczas podejmowania różnorodnych działań
  • wzbogacanie wiedzy i słownictwa związanego z podróżami
  • doskonalenie umiejętności przeliczania
  • rozwijanie spostrzegawczości
  • rozwijanie percepcji dotykowej
  • doskonalenie umiejętności wokalnych
  • rozwijanie ciekawości poznawczej

Obszar emocjonalny:

  • rozwijanie kontaktów społecznych u dzieci podczas zabawy
  • wdrażanie do dostrzegania emocji swoich i innych osób
  • wzmacnianie odporności psychicznej poprzez ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej
  • stwarzanie okazji do postrzegania otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej
  • kształtowanie umiejętność radzenia sobie z przegraną
  • doskonalenie umiejętności werbalizowania swoich myśli i uczuć
  • rozwijanie umiejętności rozmawiania o swoich emocjach
  • wzmacnianie więzi emocjonalnej w grupie przedszkolnej
  • rozwijanie empatii uwrażliwienie na potrzeby zwierząt

Jadłospis

15.06.2026 - 19.06.2026
Poniedziałek

Śniadanie

pieczywo mieszane (1,3,7), masło 82% (7), szynka z indyka (9,10), papryka, ogórek świeży

kasza jęczmienna na mleku (1,7)

herbata czarna z cytryną

Obiad

żurek na wywarze drobiowo – warzywnym z kiełbasą i jajkiem (9,10)

spaghetti bolognese z mięsem mielonym wieprzowym  (1,3,7,9)

kompot

Podwieczorek

świeży owoc

Wtorek

Śniadanie

pieczywo mieszane (1,3,7), masło 82% (7), dżem wiśnia, pasztet wieprzowy (1,37,9), pomidor

kakao (7)

Obiad

zupa z fasoli jaś na wywarze mięsno – warzywnym (9)

pierogi z serem na słodko

kompot

Podwieczorek

smoothie

Środa

Śniadanie

pieczywo mieszane (1,3,7), masło 82% (7), pasta jajeczna (3,10), rzodkiewka, sałata

płatki owsiane z żurawiną na mleku (1,3,7)

herbata owocowa

Obiad

rosół na wywarze drobiowo – warzywnym z makaronem (1,3,7,9)

kotlet z piersi kurczaka w płatkach kukurydzianych (1,3,5,6,7) z ziemniaki młodymi z koperkiem i surówką: mizeria ze szczypiorem i śmietaną (7)

kompot

Podwieczorek

świeży owoc

Czwartek

Śniadanie

pieczywo: mieszane (1,3,7), masło 82% (7), powidła śliwkowe, ser żółty (7), papryka

kasza manna z rodzynkami na mleku (1,7,12)

herbata owocowa

Obiad

zupa gulaszowa na wywarze mięsno – warzywnym z szynką wieprzową (9,10)

sos warzywny z makaronem (1,3,7,9)

kompot

 Podwieczorek

świeży owoc

Piątek

Śniadanie

pieczywo mieszane (1,3,7), masło 82% (7), zielona pasta z tuńczykiem, szczypior, koper, papryka ogórek kiszony, majonez, jogurt (3,4,7,9,)

kawa inka (1,7)

Obiad

zupa chłopska na wywarze drobiowo – warzywnym z łazankami (1,3,7,9)

kotlet jajeczny (1,3,7,9) z młodymi ziemniakami z koperkiem i surówką: kapusta kiszona, marchew, jabłko, szczypiorek, olej (9,10)

kompot

Podwieczorek

świeży owoc

Alergeny

(1) GLUTEN

(2) SKORUPIAKI i produkty pochodne

(3) JAJA i produkty pochodne

(4) RYBY i produkty pochodne

(5) ORZESZKI ZIEMNE (arachidowe) i produkty pochodne

(6) SOJA i produkty pochodne

(7) MLEKO i produkty pochodne (łącznie z laktozą)

(8) ORZECHY

(9) SELER i produkty pochodne

(10) GORCZYCA i produkty pochodne

(11) NASIONA SEZAMU i produkty pochodne

(12) DWUTLENEK SIARKI

(13) ŁUBIN i produkty pochodne

(14) MIĘCZAKI i produkty pochodne